@article{oai:nanzan-u.repo.nii.ac.jp:02000435,
 author = {浦上, 昌則 and 解良, 優基 and 藤田, 知加子},
 issue = {11},
 journal = {南山大学 教職センター紀要, The Nanzan Journal of Teacher Education},
 month = {Mar},
 pages = {56--70},
 title = {「数学は難しい」という信念は統計の学習行動を抑制するか : 数学の有用性に対する認識と境遇活用スキルを交えた検討},
 year = {2024},
 yomi = {ウラカミ, マサノリ and ケラ, マサキ and フジタ, チカコ}
}