WEKO3
アイテム
作文フィードバックの効果をめぐる外国語学習者のビリーフ : 体験を通しての変化に着目して
https://doi.org/10.15119/00000542
https://doi.org/10.15119/00000542d5b8f99b-0223-49f4-91c9-99870c11a9d7
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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作文フィードバックの効果をめぐる外国語学習者のビリーフ (434.2 kB)
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.png)
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| アイテムタイプ | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-11-27 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 作文フィードバックの効果をめぐる外国語学習者のビリーフ : 体験を通しての変化に着目して | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Beliefs of language learners about the effectiveness of written corrective feedback, focusing on changes caused by their experiences | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.15119/00000542 | |||||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
| 著者 |
太田, 達也
× 太田, 達也
× OHTA, Tatsuya
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| 書誌情報 |
ja : アカデミア. 文学・語学編 en : Academia. Literature and language 号 97, p. 175-18, 発行日 2015-01-30 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 南山大学 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 03898431 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
